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拓展学生思维提升高中化学教学质量的策略研究
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摘要
高中是学生学习的关键时期,由于学生即将面临高考,所以在学习过程当中需要接受更多的知识学习,并且需要对这些知识进行巩固。教师在教学过程当中应该以学生为教学的主体,根据学生的实际情况制定相应的教学策略,从而更好地帮助学生在学习过程当中对知识进行学习。在高中学习当中,化学是非常重要的学习学科,教师要引导学生对化学产生足够的兴趣,从而在学习当中更加主动。
作者
刘安金
机构地区
江西省赣州市兴国中学
出处
《进展》
2021年第12期50-51,共2页
关键词
高中化学
教学质量
提高策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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