在核心素养培育中提升农村初中学生德育实效性的探究

“立德树人”是新时期党和国家对教育的根本性质和根本任务的新概括,是新形势下对学校德育认识的深化,它更好地回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。笔者学校属于农村乡镇初级中学,进行了农村初中活动育德实践研究,提出针对当前农村初中德育实效性不强可以采取一些有效措施来解决。