中学语文早读课的现状及有效途径

“一日之计在于晨”,早读是语文的自留地,是学习的黄金段,是一天的精华。可是,早读现状令人担忧,不是随意早读,就是以讲代读、形式单调、内容简单,造成效率低下。早读有效乃至高效的途径,一要明确目标,二要服务教学,三要指导到位,四要形式多样。