摘要
案例教学是学习刑法学的重要组成部分,案例教学的作用及其自身内容也适合刑法学课程思政的实施。当前,刑法学课程思政实施主体存在认识、理念的偏差,刑法学课程思政资源建设有待于进一步加强,实施刑法学课程思政需要健全有力的保障措施,强化刑法学实践中落实课程思政。这些问题的解决需要理顺课程之间的关系,充实课程思政育人所需的资源,健全课程思政育人运行措施,实现刑法学的课程思政育人工程。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2021年第3期90-92,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
临沂大学本科教学改革研究项目“高校案例式教学方法的探索与实践”
临沂大学课程思政教学改革研究项目“《刑法学分论》课程思政的教学改革内容与路径”。