期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
审美视域下儿童诗教学浅析
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童诗语言优美、节奏感强,深受学生的喜爱。在儿童诗的教学中,教师应注重对学生进行审美教育,这是提升学生语文核心素养的有效途径。课堂上,教师可从儿童诗的节奏美、意境美、语言美、情感美、想象美、创造美等方面引领学生学习儿童诗,以提升学生的审美鉴赏与创造能力,培养学生的语文核心素养。
作者
龚华
机构地区
广东深圳市福田区福强小学
出处
《小学教学参考》
2021年第19期28-29,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
统编教材
儿童诗
审美视域
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
4
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
徐娟.
在小学语文教学中开展儿童诗教学的实践探索[J]
.小学生(多元智能大王),2021(8):56-56.
被引量:3
2
常丽娟,马轶男,李海龙.
小学语文教材中的儿童诗选编及教学策略研究[J]
.试题与研究,2021(23):45-46.
被引量:2
3
张志明.
审美视域下儿童诗赏析与创作策略[J]
.内蒙古教育,2019,0(29):37-38.
被引量:1
4
曹锦羽.
美育构筑生命化的古诗词教学课堂[J]
.小学教学研究,2020(28):46-48.
被引量:2
5
蒋荣吉.
生本理念下儿童诗教学的互动策略[J]
.安徽教育科研,2021(31):115-116.
被引量:1
引证文献
4
1
顾金花.
诗意绵绵,润泽童心——谈小学语文儿童诗教学[J]
.启迪与智慧(上),2021(9):86-87.
2
万燕娜.
在诗句联想中感受意境美——谈小学古诗词教学[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(16):22-23.
3
蔡彬彬.
小学古诗意境教学策略探究[J]
.教育信息化论坛,2024(4):81-83.
4
朱大飞.
在品味与感知中开启诗意之门——小学儿童诗教学策略初探[J]
.语文教学通讯,2024(20):80-82.
1
王艳红.
初中历史教学中培育学生审美素养的策略[J]
.辽宁教育,2021(7):26-28.
被引量:1
2
李萍.
开启思维之门,品味童话之美——童话类文本教学策略谈[J]
.小学语文教学,2020(25):12-14.
被引量:2
3
柏艳秋.
培养学生审美鉴赏能力三步骤[J]
.广西教育,2021(13):117-118.
4
张轩慈.
小学古诗教学中的儿童审美策略例谈[J]
.语文教学通讯,2021(23):68-69.
5
费小蓉,马群英.
翻译美学视角下《大漠祭》中“花儿”的英译研究[J]
.文化学刊,2021(4):61-64.
被引量:1
小学教学参考
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部