摘要
教育公平是最大的公平。高考命题是教育评价的一个非常重要的环节,必须公平、公正。本文以高考化学命题为例,提出构建高考化学命题公平监测体系的策略:树立牢固的高考化学命题公平性理念;构建完善的高考化学命题公平监测环节;建立健全高考化学命题公平性审查机制;加大国家高考化学试题库的建设力度;努力提升高考化学命题者的公平素养。
出处
《现代中小学教育》
2021年第6期60-63,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
中国博士后科学基金第58批面上一等资助项目(2015M580301)
湖北省高校人文社会科学重点研究基地“湖北教师教育研究中心”开放基金项目(jsjy2019007)。