期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合理运用 注重实效--谈现代信息技术在教学中的有效使用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文围绕“现代信息技术在教学中的有效运用”主题展开讨论。讨论的视角从一些“教学现象”切入,通过这些真实的教学现象折射出信息技术在辅助教学中存在的利与弊,引发教师的思考。通过对这些问题的分析和讨论,引领教师对现代信息技术这一重要的教学手段有更加正确的认识,并在教学中合理运用,注重实效,科学地发挥它的积极作用和价值。
作者
张红娜
机构地区
河南省许昌市普通教育教学研究室
出处
《小学教学研究》
2021年第13期5-7,共3页
基金
河南省基础教育教学研究项目“基于小学数学'真实课堂'的教学策略研究”(课题编号:JCJYB20041017)研究成果之一。
关键词
现代信息技术
现象讨论
合理运用
注重实效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨丹春,郭美芳.
备课要注重实效[J]
.人民教育,2002(10):44-45.
2
张鸿雁.
长文短教,难文浅教——语文长课文、难课文教学策略微探[J]
.山海经,2021(14):0120-0120.
被引量:1
3
张静.
浅析农村中学生数学学习分化的原因及对策研究[J]
.学苑教育,2021(16):51-52.
小学教学研究
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部