基于物联网环境下小学未来教室的思考

教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》中提到,要将信息技术融入教学和管理模式创新的过程中,而物联网技术的飞速发展,实现了线上教育和线下教育的结合、教学模式从以教师为中心转向以学生为中心、优质资源的共享以及优质教育资源稀缺瓶颈的突破,形成了具有智能元素的“未来教室”。本文从物联网环境下小学未来教室的现状出发,分析在探寻教学改革新模式过程中产生的利弊。