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打开DSM窗口 让创客教育走进校本课程
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摘要
随着3D打印技术的兴起,我们可以利用3D建模软件,设计制作出三维模型,实现自己的创意;也可以利用3D打印机打印出实物,解决生活中的实际问题。本文以五年级的信息课《初识3D建模》为切入点,与学校的创客教育相结合,以此探究如何培养学生的创造力和创新精神。
作者
贾志军
机构地区
江苏省南京市江宁区上峰中心小学
出处
《小学教学研究》
2021年第14期41-42,共2页
关键词
3D打印
创客教育
校本课程
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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