丰盈过程 放飞思维

苏教版数学教材呈现方式简单,教师要深入发掘、丰盈教学过程,放飞学生思维,从而使一些经典习题产生效益最大化。本文以苏教版数学五年级下册《解决问题的策略》一课的习题为例,从设置问题,引领思维的方向;提供素材,激发思维的碰撞;撰写报告,呈现思维的轨迹;追本溯源,提升思维的深度;变化练习,提高思维的广度几个方面进行了阐述。