“双高”背景下高职院校“双师型”教师队伍建设

Research on The Construction of “Double Qualified” Teachers in Higher Vocational Colleges under The Background of “Double High”

高速转型发展的中国经济社会倒逼高职教育加快推进深化改革,而“双师型”教师队伍建设则是高职教育提质培优的核心关键。在“双高”背景下,深度结合当下高职院校“双师型”教师队伍建设现状,提出了重新审视“双师”价值、优化人才引进机制、加强专业后期培训、提升信息素养能力、推进“双导师”制度、打造“三师型”新型教师六个建议对策,切实推动高水平“双师型”教师队伍建设,有效提升高职教育人才培养质量及成效,从而提高服务区域经济发展的能力及贡献度。