丰富数学实验资源,让学生在玩中思考

为了实现寓教于乐的目的,教师可通过利用数学实验素材、改编数学实验素材、开发数学实验素材、整合数学实验素材等策略,丰富数学实验资源,让学生在玩中思考,提高学生学习数学的兴趣。