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MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践——以“常微分方程”课程改革为例被引量：13

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摘要 "常微分方程"是数学专业开设的基础课程之一.该文讨论如何将MOOC与传统教学相结合构建新的平台,研究"常微分方程"课程教学改革下的线上线下混合式教学模式,并利用其自身的课程特点从"课前-课中-课后"三个环节给出可行教学模式.该模式可以充分调动学生自主学习的积极性,并提高学生的学习效果.

作者王丽丽路爽牛冬平

机构地区通化师范学院数学学院通化师范学院镇赉县第一中学

出处《通化师范学院学报》 2021年第6期113-117,共5页 Journal of Tonghua Normal University

基金通化师范学院高等教育教学改革研究课题(JY2019021).

关键词 MOOC 线上线下混合式教学常微分方程课程改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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通化师范学院学报

2021年第6期

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