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浅析小学生在学练跨越式跳高时产生心理障碍原因
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摘要
跨越式跳高是小学体育教学的基本项目之一,是整个教材中难度系数较高的一个项目。笔者在教学中发现有很多学生或多或少会对跨越式跳高的起跳和腾空过竿有恐惧心理,过于紧张,阻碍教学进度,因此,探究恐惧原因是解决此问题的关键。一、运动技术复杂,具有一定的危险性跨越式跳高在教学过程中有较高的动作难度。
作者
林建
机构地区
浙江省台州市黄岩区头陀镇中心小学
出处
《田径》
2021年第6期55-56,共2页
Track and Field
关键词
跨越式跳高
动作难度
小学体育教学
小学生
难度系数
心理障碍
恐惧心理
教学进度
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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田径
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