摘要
在人的成长历程中,很多东西如过眼云烟,记忆不长久,而有些东西与之相处愈久,愈觉宝贵。人如此,书刊亦然。《江西教育》于我,便如一位有20年交情的老友一般,一路相随。2001年,我从大学毕业考到兴国县西陲的均村乡担任均村中学的语文教师。那是一个崇山峻岭中的赣南小山村。20年前的赣南乡镇,大部分还是遵循"交通靠走、通信靠吼"的生活模式。那时,没有手机,没有电脑,没有互联网,信息来源非常匮乏,教学上还是"一支粉笔、一本教材、一本教参走天下"的传统模式。如何激发课堂教学活力?如何提升农村学生阅读与写作能力?如何有效管理班级?诸多问题集压到我这个初出茅庐的年轻教师身上。
