用爱浇灌,静待花开——德育在学科中的渗透

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摘要初一新生开学第一课,班主任邀请了各科任老师参加。初次见面,众多自我介绍的学生中我印象最深刻的是"口出狂言"的小毛同学。他摇头晃脑,"我这个人喜欢打篮球,打游戏,大家要是玩游戏,别忘了叫上我,一起开黑啊。我成绩很差,尤其讨厌语文……"自我介绍时还不忘时刻抖动右脚,长着小胡子的脸,摆出一副你爱听不听的表情。之后,我见识了他那比草书还要龙飞凤舞的字,费了九牛二虎之力也没能辨认出几个。我决定利用班级后的宣传栏,表扬做作业认真、字迹工整的同学,树立典型。我想,或许能让小毛同学有些许触动吧?

作者欧茜

机构地区江苏省张家港市港区初级中学

出处《江西教育》 2021年第14期79-80,共2页

关键词科任老师初一新生打篮球自我介绍班主任开学第一课德育初次见面

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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