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小学语文教材“交流平台”板块的教学
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摘要
统编版语文教材从小学三年级上册开始编排了"交流平台"内容,虽然它在"语文园地"板块中所占比例不高,但它是重要的内容之一。"交流平台"板块以交流的方式,将语文要素具体呈现,让学生通过学习本单元掌握具体的学习方法,引导学生将感性认知上升到理性认知,将无意识的行为变为有意识的行为,将书本知识运用于实践中。一、"交流平台"板块的编排意义(一)梳理知识"交流平台"安排在每个单元后的"语文园地"中,是为了进一步梳理总结语文要素,提炼学习方法。这部分内容虽独立呈现,但在教学时和单元学习内容相关联。
作者
吴艳华
机构地区
安徽省合肥市瑶海区长淮新村小学
出处
《江西教育》
2021年第15期52-52,共1页
关键词
小学语文教材
语文园地
梳理知识
感性认知
交流平台
理性认知
单元学习
书本知识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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