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我国化学教育研究的演进历程——《化学教育》1980-2020年载文分析被引量：1

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摘要《化学教育》系我国化学教育领域的最高层次刊物,对其自创刊以来的载文进行深入分析,以期全面、深入地分析我国化学教育的研究历程及趋势。1数据来源与研究方法本文对《化学教育》1980-2020年载文进行统计,共有效检索文献11272篇。使用CiteSpace,Excel软件进行统计,对其自创刊以来的载文、热点及前沿进行深度分析。

作者王丽丽

机构地区山东省临沂市临沭县第四初级中学

出处《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2021年第11期81-81,共1页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词载文分析 EXCEL软件 CITESPACE 检索文献演进历程深度分析数据来源化学教育研究

分类号 O6-4 [理学—化学] G237.5 [文化科学]

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化学教育（中英文）

2021年第11期

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