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挖掘几何本质 注重图形分类——以角平分线基本图形为例
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摘要
在初中几何学习中,对知识点分类理解与对比应用具有重要的意义,特别是一些具有明显特征的几何知识,对它们进行细致系统的分类对比更有必要.而几何研究是以图形为知识载体所开展的,本文以"角平分线"所展开的"一脉"基本图形为例来总结归纳它的分类对比.
作者
陶明
机构地区
台州市白云中学
出处
《中学生数学》
2021年第12期16-18,共3页
关键词
基本图形
初中几何
角平分线
几何知识
图形分类
知识载体
分类对比
对比应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
中学生数学
2021年 第12期
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