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挖掘几何本质 注重图形分类——以角平分线基本图形为例

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摘要 在初中几何学习中,对知识点分类理解与对比应用具有重要的意义,特别是一些具有明显特征的几何知识,对它们进行细致系统的分类对比更有必要.而几何研究是以图形为知识载体所开展的,本文以"角平分线"所展开的"一脉"基本图形为例来总结归纳它的分类对比.
作者 陶明
机构地区 台州市白云中学
出处 《中学生数学》 2021年第12期16-18,共3页
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