摘要
聚焦“大思政”格局下的高校英语专业实践教学课程思政建设,阐释英语专业实践教学课程思政建设研究基础和问题现状,基于教学目标管理、教学团队建设、资源整合及教学实施、教学效果评估等四个方面提出构建英语专业实践教学课程思政体系的对策与路径。
作者
王雪玉
张馨
Wang Xueyu;Zhang Xin
出处
《英语教师》
2021年第8期13-16,共4页
English Teachers
基金
2020年江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“课程思政理念融入英语专业实践教学路径研究”(2020WYKT987)
南通大学教学研究项目“基于学生创新工作室建设的外语专业拔尖创新人才培养模式研究”的阶段性成果。
