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听说读写相结合发展初中生英语写作能力的途径探究
Exploring Ways to Develop Junior High Students’English Writing Ability by Combining Listening,Speaking,Reading and Writing
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摘要
在分析目前初中英语教学存在问题的基础上,结合教学实例,提出听、说、读、写结合能够有效发展初中生英语写作能力的途径,即以读促写、以听促写、以说促写。认为教师应在初中英语教学中围绕写作教学内容开展综合性训练活动,促进学生的认知、情感和能力全面、协调发展。
作者
蒋珏
Jiang Jue
机构地区
江苏省宜兴市桃溪中学
出处
《英语教师》
2021年第8期79-81,共3页
English Teachers
关键词
初中生
写作能力
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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