摘要
虚拟仿真平台资源共享程度高低是由多要素相互影响共同作用下决定的。以虚拟仿真平台资源共享为研究对象,在调查问卷的基础上,运用解释结构模型对虚拟仿真平台资源共享程度影响因素进行系统分析,从而明确各因素直接的作用机理与层级关系,再运用交叉影响矩阵相乘分析法确定各因素的驱动力与依赖性情况。结果表明:虚拟仿真平台资源共享影响因素系统可以划分为四个层级,其中"高校专业实践教学体系设计""师资专业能力保障""高校经费支持""建设主体对资源的共享意识"四个因素,驱动力强,依赖性较弱,是建设主体的重点干预对象。因此,建议树立资源共享意识;加强资源共享顶层设计;建立健全高校专业实践体系;加强师资专业能力保障。
出处
《绥化学院学报》
2021年第6期131-134,共4页
Journal of Suihua University
基金
福建省中青年教师教育科研项目“区域融合视野下虚拟仿真优质实践资源共享路径研究”(JAT190700/B201913)
三明学院教育教学改革项目“基于核心素养的高校第二课堂活动体系构建及实证分析”(J1810529)。