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小升初语文教学有效衔接的问题与策略
被引量:
3
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摘要
小升初阶段语文教学中存在脱节现象,本文从该现象存在的问题进行分析,并针对问题探讨如何做好衔接教学工作的应对措施。
作者
朱娜
机构地区
合肥市园上园小学喻岗分校
出处
《安徽教育科研》
2021年第14期44-45,共2页
关键词
小升初
语文衔接的问题
应对措施和策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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