基于网络学习空间的高中英语翻转课堂教学模式

英语作为一门通用性的语言,在全球化的时代背景下,已经成为21世纪新时代人才应该具备的一项关键能力。但是在应试教育的影响下,高中英语的教学正在趋于死板教条,逐渐丧失了其活力。翻转课堂的教学模式不仅是“互联网+教育”时代背景下的高中英语教学的新模式,还是新课程改革政策方针下的“以学生为中心”的有益尝试。本文将从“教师自我发展,建构高品质的学习过程”“教师因材施教,实现个性化教学的教学目标”“师生双向互动,培养学生独立的思考能力”等方面来探讨基于网络学习空间的高中英语翻转课堂的教学模式的相关策略。