高中生地理知识迁移的影响因素分析——以广西高中为例

为了探究高中生地理知识迁移的影响因素,文章在对知识迁移理论进行概述的基础上,对广西5所高中的300名高中生进行了问卷调查,然后从学生自身因素对地理知识迁移的影响、外部环境因素对学生地理知识迁移的影响两方面进行结果分析,最后简要进行了讨论。