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巧借图画,有效开展一年级连环画课文的教学
被引量:
1
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摘要
图画是统编小学语文教科书中重要的学习资源,低年级甚至出现了连环画课文。连环画课文的教学策略:抓课后习题,明确训练要点;借助连环画,随文识字;结合连环画,读懂故事内容;巧用连环画,发展语言和思维。
作者
孙家菊
机构地区
天津市西青区教师发展中心
出处
《小学语文》
2021年第6期41-44,共4页
关键词
图画
连环画课文
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学语文
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