摘要
越来越多的专家学者认识到解决复杂工程问题的重要性,从过程/系统的角度培养学生工程意识,提升实践能力是衡量教学质量的一个重要的指标。从构建高炉过程工程知识库的角度,探讨在“过程、系统”的“构思、设计、实践、运作”方面对学生进行培养。
作者
李佳
侯宇
邹光明
刘怀广
易丹
罗石元
李贵
LI Jia;HOU Yu;ZOU Guangming;LIU Huaiguang;YI Dan;LUO Shiyuan;LI Gui
出处
《中国冶金教育》
2021年第3期5-8,共4页
China Metallurgical Education
基金
武汉科技大学教学改革研究项目(2017X040)
湖北省级教学改革研究项目(2017238)
武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目(Yjg201810)。