例谈美术老师在小学电脑绘画教学中的可操作性

文章以2020年合肥市中小学电脑制作活动一等奖作品《爷孙乐》为实例蓝本,从美术老师自身出发,针对小学生的年龄特点,结合电脑绘画制作过程中的信息技术和美术审美两大方面,实战解剖美术老师在小学电脑绘画教学中的实际可操作性。笔者重点围绕辅导学生《爷孙乐》作品的绘制过程,谈谈自己的实践经验。