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小学数学信息化教学有效性提升策略的几点思考
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1
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摘要
互联网发展到今天,凭借其信息传播更加方便、更加快捷、更加直观的特性,已经被广泛运用在了教学之中,这对于小学数学的教学来说也是一样的。相比于单纯文字的教学,音视频的播放对学生视觉和听觉的冲击更大,学生对这种新颖教学模式的兴趣也会更大。传统意义上的信息化教学即为多媒体教学,但随着新冠疫情的爆发,信息化教学得到了更高层次的运用,那就是纯线上教学,也就是我们常说的网课。下文会将两类信息化教学的模式分别探讨,提出在信息化教学中提高有效性的几点建议。
作者
邵艳
程效朋
机构地区
亳州市第一小学
亳州市特殊教育学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第13期81-82,共2页
关键词
小学
信息化教学
提升有效性
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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