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以题带点以点促面——以利用浮力知识测量密度为例被引量：1

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摘要力学是物理命题的重难点之处,教学中关注力学试题中知识点相互联系,以题带点,以点促面,让学生通过力学知识的学习,培养学生对知识的整理、归纳及举一反三的能力.本文以2019年山东省青岛市中考试题中选择题第13题浮力试题为例,谈"称重法"不仅可以测浮力,而且可以测密度,并进一步拓展浮力与密度的关系.

作者何梅

机构地区江阴市华士实验中学

出处《理科考试研究》 2020年第24期38-41,共4页

关键词浮力测密度称重法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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