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“互联网+教育”示范区背景下学校教育变革的路径选择

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摘要 "互联网+教育"示范区建设背景下,学校教育变革呈现出从相对封闭到开放融合、从有边界到无边界、从单向度到主体间性等时代特征。本文主要探讨以信息化为主要形态的"互联网+教育"示范区建设对学校教育变革的影响,以及"互联网+教育"示范区背景下学校教育变革的路径。

作者陈全勇邢虎

机构地区宁夏银川市第六中学

出处《中小学信息技术教育》 2021年第6期30-32,共3页

基金宁夏回族自治区教育厅2020年度教育政策研究立项课题“‘互联网+教育’示范区建设助推教育变革支持政策研究”(zckt2020033)项目研究成果。

关键词 “互联网+教育”示范区教育变革路径

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2021年第6期

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