聚焦学科核心素养培养的高中生物教学设计——以人教版高中“基因在染色体上”为例

核心素养视域下的高中生物教学设计,理应聚焦生命观念、科学思维、科学探究及社会责任等生物学科核心素养培养的整体架构、路径突破、策略选择,做到坚持课程育人价值导向、体现学科典型学习方式、依从知识发生发展规律、促进学生深度融合学习等。