分类识字教学尝试

识字教学是低年级语文教学的重点。为了让学生爱上识字、轻松识字,将学习难度较大的生字分为三类:结构复杂导致难以记忆的、容易写错的、运用起来易混淆的。针对每一类生字的特点,采取适切的教学方法,提高学生识字的效率。