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情境式户外运动游戏教师的指导策略
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摘要
情境式户外运动游戏是指通过角色扮演,让幼儿在预设的情境中开展户外运动游戏。苏霍姆林斯基说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”如果说“目标”是游戏的灵魂,那么“情境”就是游戏的调味品,情境的加入让运动变得更加灵动、有趣,调动了幼儿参与的积极性,激发了幼儿对运动的兴趣,为养成良好的运动习惯奠定了基础。
作者
王映雪
机构地区
三明市实验幼儿园
出处
《福建教育研究》
2021年第3期27-28,共2页
关键词
户外运动
情境式
苏霍姆林斯基
幼儿参与
角色扮演
教师的指导
游戏
灵动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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张娟.
教学做合一构建小学体育足球教学探究[J]
.科学咨询,2021(13):250-251.
福建教育研究
2021年 第3期
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