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理趣相融 激活说明文教学模式探究
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摘要
一、读出情味--品味文本趣味科普作家石工指出:“优秀的说明文,立意很新颖,材料很简练,文词优很美,而且'意美以感心,音美以感耳,形美以感目’”。统编版小学语文教材之中的说明文,有一些非常精美的科学小品文,在实际教学中要善于激发学生的兴趣,建议从文本的趣味性与知识性入手,让学生能够主动积极参与到教学活动中来。
作者
吴碧瑜
机构地区
晋江市英林镇凤山小学
出处
《福建教育研究》
2021年第3期82-83,共2页
关键词
小学语文教材
科普作家
科学小品文
说明文
教学模式探究
教学活动
实际教学
情味
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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