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小学阅读教学中培养批判性思维探究
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摘要
批判性思维是建立在逻辑、理性基础之上的合理的、反思性的思维,是高阶思维的重要组成部分。对于语文教学中批判性思维培养的载体,阅读有着它得天独厚的优势。阅读是极具开放性的,是一个“不确定的系统”,没有单一的答案,这对培养学生的批判性思维极为有利。一、学会质疑,培养批判性思维的前提质疑是培养批判性思维能力的重要基础。
作者
黄凯云
机构地区
泉州市泉港区界山玉湖中心小学
出处
《福建教育研究》
2021年第3期92-93,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《小学阅读教学中培养批判性思维的行动研究》(课题号:FJJKXB19-434)的研究成果。
关键词
高阶思维
学会质疑
批判性思维能力
批判性思维培养
小学阅读教学
理性基础
开放性
反思性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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