可视·建模·拓展--“运动和力”App教学探索

“运动和力”板块处于小学科学课程的物质科学领域,包括“物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述”“力作用于物体,可以改变物体的形状和运动状态”两个主要概念,该板块在物质科学领域及小学科学课程中具有重要地位。学生在学习“运动和力”板块获取前概念,对他们学习初中科学、高中物理知识具有铺垫作用。传统教学很难让学生建立感官和知识水平的统一。为弥补这些不足,笔者通过可视、建模和拓展,将App运用于课堂,充分调动学生的视觉、听觉和触觉等多种感官。