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培养小学生信息素养的策略探究
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摘要
新时代背景之下,以信息素养为切入点展开小学信息技术教学活动,能够有效地培养小学生信息技术转换能力,促使小学生将其灵活地迁移到生活中,解决各类问题。文章阐述了信息素养的概念及培养学生信息素养的意义,并就小学信息技术教学活动中如何培养学生信息素养提出具体策略。
作者
赵莹莹
机构地区
宁夏回族自治区银川市实验小学阅海第一校区
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第6期91-92,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
信息素养
小学
信息技术
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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