摘要
建设新时代高素质的研究生思政课教师队伍有利于提升教学实效,有利于巩固高校意识形态安全,有利于提升思政课教师的获得感和使命感。但在现实生活中,还存在少数教师理想信念不坚定、师德师风建设有待加强,师资的配备、选聘、考核与评价存在一定的机制障碍,学科建设和培训机制不够健全、教学学术共同体建设效果不佳,部分教师理论功底不扎实、综合素养有待提高等问题。对此,需要进一步强化教师的思想政治和师德师风建设,优化师资的配备、选聘、考核与评价体制机制,深化学科建设、培训机制建设和教学学术共同体建设,并提高教师个人综合素养。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第11期58-60,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年度武汉大学研究生思想政治理论课教育教学改革专项重点项目“‘中国特色社会主义理论与实践研究’课教师队伍建设研究”的阶段性成果。
