期刊文献+

核心素养下高中生物实验教学中微课的有效运用探究 被引量:1

原文传递
导出
摘要 核心素养除了关注学生基础知识与技能的掌握之外,对学生的综合素质培养也提出了明确的要求。因此,高中生物教师需要结合微课来开展生物实验教学,通过微课加深学生对生物实验的理解与掌握。一、生物学核心素养的内涵《普通高中生物学课程标准(2017年最新修订版)》明确提出了高中生物核心素养的相关概念。
作者 闫向华
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第10期23-23,共1页
基金 甘肃省教育科学规划2019年度课题“基于核心素养下的高中生物实验教学中微课的开发研究”阶段性成果之一,课题申报号:WW2019_3211。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部