在小学数学教学中培养学生的数感

数学主要由数字和符号构成,是运用数字和符号来表达现实规律的一门学科,所以数字在数学教学中占有非常重要的地位。数感良好的学生,对于数字的含义、运算等会有更加深刻的理解,能够快速做出反应,准确地解决数学问题,并给出合理的解释。基于此,本文分析了在小学数学教学中培养学生数感的策略,以期能为小学数学教学提供参考。