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小学英语游戏教学法探析

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摘要 小学生正处于贪玩、活泼好动的时期,比较喜欢轻松愉快的课堂教学氛围,所以教师在课堂教学中设计游戏环节,能够使学生快速地获得知识。英语教师应当利用小学生这一成长特性,充分运用游戏教学法,提高小学英语课堂教学效率。
作者 万亚净
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第10期56-56,共1页
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