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小学英语游戏教学法探析
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摘要
小学生正处于贪玩、活泼好动的时期,比较喜欢轻松愉快的课堂教学氛围,所以教师在课堂教学中设计游戏环节,能够使学生快速地获得知识。英语教师应当利用小学生这一成长特性,充分运用游戏教学法,提高小学英语课堂教学效率。
作者
万亚净
机构地区
贵州铜仁市第十五小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第10期56-56,共1页
关键词
小学
英语
游戏教学法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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