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初中语文教学中小说主题的多元解读——以《故乡》为例

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摘要 小说中包含的情感与主题比较多,学生需要在教师的引导下带着问题去解读文本,并学会分析作者的写作思路。本文以《故乡》为例,对文中的主题进行多元解读,旨在从不同的角度解读文章。
作者 周锋
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第10期81-81,共1页
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