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初中语文教学中小说主题的多元解读——以《故乡》为例
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摘要
小说中包含的情感与主题比较多,学生需要在教师的引导下带着问题去解读文本,并学会分析作者的写作思路。本文以《故乡》为例,对文中的主题进行多元解读,旨在从不同的角度解读文章。
作者
周锋
机构地区
江苏省泰州中学附属初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第10期81-81,共1页
关键词
初中语文
小说主题
多元解读
《故乡》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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