课程思政理念下高职专业课教师混合式教学胜任力研究

教学质量是高校的生命,也是学校工作的主线,而教师教学胜任力则是保障教学质量必不可少的一环。后疫情时代,线上线下混合式的教学模式给专业课的教学生态带来了重大改变,线下课堂已经不再是唯一的教育教学主阵地,如何在混合式教学模式下更好地发挥专业课教师教书育人的作用值得被探讨和研究。本文分析了专业课教师在混合式教学模式下更好地将课程思政融入具体学科教学中地策略,以期更好地达到教书育人的目的。