目标管理视野下中层干部考核评价体系研究——以四川S高职学院为例

采用定性与定量分析相结合的方法,采取与目标管理相结合的方式,针对中层干部考核构建较为完整和全面的考核评价体系,以期能较为全面地了解干部管理中存在的问题和难点,发挥中层干部考核“指挥棒”的作用。结果表明,通过多方位考核评价,可以看到不同层次对象对某一干部的具体评价。其中,上级评价、同级评价、服务对象评价有极显著的差异。通过评价主体的多样化,能较全面地掌握高职院校中层干部的履职情况,有助于了解干部的工作态度和工作能力,为实施人才管理战略打下基础。