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新疆高职大学生中国特色社会主义理论认同教育的实证分析 被引量:1

Empirical Study on Identity Education of Socialist Theory with Chinese Characteristics for Vocational College Students in Xinjiang
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摘要 借助结构方程模型分析发现,思想政治理论课和日常思想政治教育对新疆高职院校大学生中国特色社会主义理论认同具有显著的积极影响,而思想政治理论课和日常思想政治教育协同对理论认同的正向影响不显著。因此,找出充分发挥思政课、日常思想政治教育的作用尤其是二者协同联动作用的对策,是增强新疆高职院校大学生中国特色社会主义理论认同的实现路径。 It is found by means of structural equations modeling that ideological and political theory course and daily ideological and political education on vocational college students in Xinjiang have positive influence on the identity education of socialist theory with Chinese characteristics for vocational college students but the positive influence is unobvious.The paper reveals by investigation that the method to fully play the role of ideological and political theory course and daily ideological and political education on college students,especially their synergistic interaction,is the key to strengthening the identity education of socialist theory with Chinese characteristics for vocational college students in Xinjiang.
作者 沈蕾 郑嘉禹 SHEN Lei;ZHENG Jia-yu(School of Marxism,Urumqi Vocational University,Urumqi,830002;School of Marxism,Xinjiang University,Urumqi,830046 China)
出处 《新疆职业教育研究》 2021年第2期8-12,共5页 Vocational Education Research in Xinjiang
基金 2018年度教育部人文社会科学研究规划基金新疆项目“新疆高职院校大学生中国特色社会主义理论认同教育研究”(项目编号:18XJJAZH001) “新疆维吾尔自治区高校思想政治理论课沈蕾名师工作室”专项资助。
关键词 高职大学生 中国特色社会主义理论 认同教育 vocational college students socialist theory with Chinese characteristics identity education
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参考文献10

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