摘要
地理信息技术是以“3S”(地理信息系统-GIS、全球定位系统-GPS、遥感技术-RS)技术为核心,以网络技术、虚拟现实技术等共同组成的新技术综合体。地理信息技术的出现给地理学的理论,特别是分析思路与方法带来一场革命性的变革。地理学得以利用最新的技术手段,分析地理现象、解析地学机理、再现地理过程。所对应的中学地理内容也做出了相对的改变。2003年版高中地理课程标准开始将地理信息技术纳入必修地理范围。在2017年版高中地理课程标准中不仅将地理信息技术作为学习内容继续保留,还在教学提示、学业要求中明确提出要求运用地理信息技术达成教学目标。将3S+多媒体技术、互联网、数据库技术、移动通信技术等技术集成在一起,信息技术应用于高中地理教学,将会对高中地理教育的教育目标、教学方式,学生的学习方法、素养形成、能力培养等诸多方面带来重大变革。
