摘要
革命传统教育类课文,指五四运动以来反映中国人民追求国家独立、民族富强、人民幸福的文学作品,是中国特色社会主义先进文化的重要来源,也是立德树人的重要载体。因此,统编版教材中增加了革命传统教育类课文的分量,从人教版的33篇增加到统编版的41篇。革命传统教育类课文,具有鲜明而强烈的思想性和教育性,很多教师都会被课文所彰显的强烈情感所震撼,容易忽视对语言文字的理解和运用,导致革命传统教育类课文的语文要素被严重淡化,把语文课上成了道德与法治课。那么,如何在革命传统类课文教学中实现"文道统一"呢?下面,笔者以统编版教材四年级下册《小英雄雨来》一课的教学为例,谈谈自己的思考。
