关于初中历史师生互动教学策略的分析

历史教育的目的是提高学生的人文素养,促进学生的全面发展。随着课程标准改革的不断推进,如何打破沉闷的课堂氛围大幅激发学生对历史学习的积极性成为了历史教师首要考虑的难题。而增加师生之间的互动可以有效地解决这类问题。因此,本文研究了如何通过高效的教学策略以切实促进师生之间的交流,提升学生的学习积极性和课堂效率。