浅议初中记叙文写作教学的优化策略

叙事、抒情、说理是学生在记叙文写作时的三个思维层面。探索初中记叙文写作教学的优化策略,除了激发学生写作欲望,培养写作兴趣外,从“化难为易、化浅为深、化俗为雅”三个层面进行优化是记叙文写作教学行之有效的优化策略。以期为广大教师带来教学新思路,更好地推进教学改革的进程。